\ 節慶活動 /

所有節慶的中心都為圍繞著「愛」「團圓」。語林帶領孩子過節 慶、體驗節慶活動的同時,不僅將文化傳遞給孩子,也要讓孩子對家、校園、社會、國家產生歸屬及安全感;節慶活動要讓孩子產生深刻印象,須從孩子的生活經驗和遊 戲結合。語林在每年不同的節慶來臨時,將故事結合遊戲,讓老師不只傳遞知 識給孩子,更將無價的文化傳承下去。

  • 過年

    過春節是台灣最重視的傳統節慶,時常圍繞著「吉祥」或「好寓意」為主題的活動,透過寫春聯一起圍爐、做鞭炮、畫紅包、寫吉祥話等,都為校園帶來滿滿的新年氣氛。

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    元宵節

    每年農曆正月十五的元宵節,是新年假期的最後一天,因此又叫做「小過年」, 也是祈求豐收平安的一個重要日子。做燈籠、搓元宵、猜燈謎還有元宵節小故事,是孩子們最愛的元宵活動。

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    端午節

    農曆五月五日是「五月節」,也是眾所皆知的「端午節」。在這個日子裡,我們 會邀請長輩義工入園教孩子包粽子,包好的粽子會捐給食物銀行,把愛與其他 人分享。當然!立蛋、班級創意龍舟創作、手做香包、體驗午時水等等,也是 端午不可或缺的活動。

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    中秋節

    「佳節烤肉慶中秋」已經成了許多孩子印象的中秋必備活動,不論是新、舊傳統的中秋 , 都圍繞著「團圓」二字。藉由動手做月餅、舉辦創意柚子比賽 、 進行「月兔搗藥」和「吳剛伐桂」等活動體驗,讓孩子回家與家人們分享活動趣味。

  • 雙十國慶

    十月十日國慶日,透過介紹國旗帶孩子認識國慶日的由來。國家和我們每個人一樣也有生日,而國家生日的這天更是有許多故事隱藏在背後,與孩子們一同了解歷史、明白由來,讓「國慶日」在孩子心中更顯不凡。

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    萬聖節

    透過公益園遊會,讓家長及幼兒在享受活動樂趣的同時發揮愛心做公益。

  • 感恩節

    每年十一月的第四個星期四,是美國重要的節日之一「感恩節」。透過吃火雞感 恩餐、師生共創語林感恩樹、行感恩活動等體驗,希望藉由這個節日,培養孩 子學會「珍惜萬物、凡事感謝」的態度。

  • 聖誕節

    藉由親子運動會,帶給家長及幼兒滿滿的趣味活動及節慶儀式感。

 

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